Ma pratique
Mes protocoles d’entraînement se basent sur les dernières données scientifiques pour obtenir une efficacité maximale. J’enrichis par ailleurs constamment mon savoir faire par des formations régulières qui me permettent de rester à jour des dernières techniques de rééducation. Mon approche est ludique et adaptée aux besoins de chaque enfant. J’aime créer et varier le matériel de rééducation, établir une relation de complicité bienveillante avec les enfants et travailler en partenariat avec les parents. Je veille à communiquer avec eux tout au long de la prise en charge via des comptes rendus brefs des séances qui leur permettent d’être à la fois informés et intégralement parties prenantes du protocole.
Les troubles traités
- Troubles du langage oral : trouble d’articulation, retard de parole, trouble développemental du langage
- Troubles du langage écrit : dyslexie, dysorthographie
- Troubles de la cognition mathématique : trouble cognitif numérique (dyscalculie), trouble du raisonnement
- Troubles de la fluence : bégaiement